備受矚目的廣東省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽現(xiàn)場(chǎng)決賽，在廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“廣州旅商”）成功舉行。本次決賽不僅是一次高水平教學(xué)技能的集中展示與激烈角逐，更是廣東省深化職業(yè)教育改革、推動(dòng)“三教”改革落地、全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次重要實(shí)踐與成果檢閱。

作為廣東省職業(yè)教育領(lǐng)域的年度盛事，教學(xué)能力比賽旨在“以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改”。本屆比賽自啟動(dòng)以來，吸引了全省眾多職業(yè)院校的積極參與。經(jīng)過前期的網(wǎng)絡(luò)初評(píng)，最終脫穎而出的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯聚羊城，在廣州旅商的賽場(chǎng)上展開最終對(duì)決。比賽現(xiàn)場(chǎng)，各參賽團(tuán)隊(duì)依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過程，深入挖掘課程思政元素，靈活運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，呈現(xiàn)了一堂堂目標(biāo)明確、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、方法創(chuàng)新、效果顯著的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施。他們或通過精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)理實(shí)一體的項(xiàng)目化教學(xué)，或借助生動(dòng)的教學(xué)情境詮釋?shí)徴n賽證的綜合育人理念，充分彰顯了廣東省職業(yè)院校教師扎實(shí)的專業(yè)功底、先進(jìn)的教育理念和高超的教學(xué)藝術(shù)。

承辦此次決賽的廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校，以其優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的設(shè)施設(shè)備、周密的組織安排和熱情的志愿服務(wù)，為大賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)保障，贏得了主辦方、評(píng)委及參賽教師的一致好評(píng)。該校在服務(wù)大賽的也借此寶貴契機(jī)，廣泛吸收兄弟院校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)了自身教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。

此次決賽的成功舉辦，是廣東省職業(yè)教育聚焦“提質(zhì)培優(yōu)”、增強(qiáng)適應(yīng)性的生動(dòng)體現(xiàn)。它通過搭建高規(guī)格的競(jìng)技與交流平臺(tái)，有效激發(fā)了廣大職業(yè)院校教師更新教育理念、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱忱，對(duì)于打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，構(gòu)建具有廣東特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系具有深遠(yuǎn)意義。比賽雖已落幕，但以比賽為杠桿撬動(dòng)全省職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升的效應(yīng)將持續(xù)發(fā)酵，為廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠注入澎湃的“職教動(dòng)能”。